←предыдущая следующая→
1 2 3 4 5 6
будем.
Учитывая потребности и интересы данной науки разделим цели на: теоретические и практические. Их также важно разделить на ближайшие, перспективные и конечные. Все цели естественно должны рассматриваться с позиции единства, но с соответствующей конкретизацией.
Не останавливаясь на их подробном рассмотрении перейдем к основным задачам криминологии, которые определяются "общими задачами обществознания и конкретизируются задачами борьбы с преступностью на современном этапе развития нашего общества ".
Их можно представить следующим образом:
в первую очередь - получение достоверных знаний обо всем том, что составляет ее предмет;
научное объяснение и прогнозирование криминологических явлений;
существенную информацию о причинах преступлений, которая может быть использована при определении мер, направленных на предупреждение новых преступлений.
определение общей политики в развитии науки, т.е. анализ имеющихся наработок (советского периода), сохранение ценных научных исследований и безоглядного отказа от " догматических и искажающих истину положений".
внедрение в практику теоретических знаний, особенно в части прогнозирования и планирования (проведение криминологических экспертиз и т.д.)
следующей задачей выделяется изучение и использование международного опыта борьбы с преступностью, Здесь важное место должно быть уделено анализу международно-правовых документов, достижений науки, в Е.ч. и криминологической, участие в международных организациях (Интерпол, ассоциации полицейских и пр.), различных конференциях и семинарах.
научно-обоснованное обеспечение отдельных видов преступлений, в т.ч. и "новых" для нашей страны.
Осуществляя научные исследования, входящие в предмет и определяя первоочередные на сегодняшний день цели, криминология пользуется тремя основными функциями:
эмпирической (или собирательной), когда исследователь выясняет, как протекает тот или иной процесс;
теоретической (объяснительной), когда исследователь стремится выяснить, почему данный процесс протекает так, а не иначе;
прогностической, когда исследователь стремится заглянуть в будущее и раскрыть перспективы развития изучаемого явления, процесса, а также возможность позитивного влияния на них.
Функции криминологии отечественными учеными классифицируются и по-иному. Например, профессор Алексеев А.И. формулирует их следующим образом:
описательная;
объяснительная;
прогнозирующая;
идеологическая и
практически-преобразовательная.
Как представляется, это то же самое, за исключением идеологической функции. В Вашем учебнике она не указана, но ее влияние на практике исключить практически невозможно, хотя попытки (очень слабые) в научной литературе прослеживаются.
С учетом вышеуказанных задач, целей и функций уместно разобраться с криминологической методологией. Прежде всего, хотелось бы отметить, что это, как оказалось, при подготовке данной лекции - один из самых сложных вопросов. В учебнике, по которому Вы будете готовиться, методология криминологии представлена, как и прежде, исходящей " из материалистической сущности и диалектического характера взаимодействия явлений ". Отечественными учеными этот подход использовался и ранее, только под другим названием - диалектический и исторический материализм, как две стороны марксистско-ленинской философии. Методология западных ученых определяется несколько по-другому. Она находится в корреляционной зависимости от того, что подразумевается под предметом криминологии, поставленным во главу. Единого подхода здесь не наблюдается и этим объясняется наличие ряда криминологических школ. Если более детально разобраться, то становится очевидным, что, как отечественные, так и зарубежные ученые используют одни и те же философские категории, такие, как -
общее, особенное и единичное;
необходимое и случайное;
содержание и форма и прочие...,
т. е. особых разногласий во всеобщей методологии нет.
Из общенаучных методов криминология использует логику, абстрагирование, моделирование, анализ и синтез и пр.
Также в криминологии имеются свои собственные " инструменты", определяемые выборочно для изучения конкретных проблем. Их называют методами. Их три:
статистики;
типологии либо изучения отдельного случая (так называемого case - study);
комбинация этих двух методов.
Отечественные ученые, кстати, отмечают большую разницу между своим подходом в методологии и своих западных коллег, как раз во втором методе. Последними уделяется слишком большое внимание именно изучению отдельного случая, но в конечной цели все ищут одного - объяснения того или иного негативного явления и того, что надо сделать, чтобы подобное не повторялось или заранее предупреждалось.
Конкретные методы и приемы, используемые в криминологии, заимствуются (в зависимости от характера научного исследования) из таких наук, как социология, психология, психиатрия, биология, физиология и т.д.
ВОПРОС 3. Система криминологии и ее связь с другими науками.
Во время изучения криминологии мы с Вами занимаемся: я - подачей, а Вы - получением научных знаний. Одной из особенностей научных знаний является их логически упорядоченный, систематизированный характер. Имеет свою систему и криминология. Она в свою очередь находится в прямой зависимости от предмета науки криминология и отражает его структуру.
В системе криминологических знаний следует, прежде всего, обозначить четыре основных учения:опреступности, ее детерминантах, личности преступника и о предупреждении преступности. Однако этим характеристика системы криминологических знаний не исчерпывается. В ней по различным основаниям выделяются и другие структурные элементы: частные теории, проблемы, концепции и т.д. К ним, в частности, относятся: науковедческие проблемы криминологии, история ее развития, криминологическая характеристика отдельных видов (групп) преступлений, организация и методика изучения преступности, криминологическое прогнозирование и планирование и т.д.
Необходимо отметить, что система криминологии, как и любой другой науки, не является застывшей, раз и навсегда заданной по всем параметрам, включая частные признаки. По мере развития этой науки она в определенных пределах может дополняться, уточняться и т.д.
Однако при любых условиях система криминологии должна соответствовать ее предмету, адекватно отражать его.
Система науки и система учебной дисциплины - понятия во многом совпадающие, но не идентичные. Исходя из особенностей контингента обучаемых, конкретных задач учебно-воспитательного процесса и других соображений, в систему науки при ее трансформации в учебную дисциплину могут вноситься те или иные коррективы, порой весьма существенные. Так, в курсе лекций, который открывает настоящая лекция, значительное место отводится роли Федеральной пограничной службы, и в том числе пограничных войск, в предупреждении преступности.
Нами будут изучаться два раздела криминологии:
теоретическая и
прикладная.
Учеными она называется еще теоретическая и практическая, общая и особенная, общая и специальная части и т.д. Это дело вкуса, и Вы можете выбрать для себя любую из этих классификаций. Ошибки здесь не будет.
Криминологическая теория вооружает ученых и практических работников научными знаниями о преступности и связанных с ней явлениях, раскрывает источники и механизмы соответствующих процессов, показывает как правильно использовать факты, эмпирический материал
←предыдущая следующая→
1 2 3 4 5 6